EXPLORA Y SLEP CHINCHORRO AVANZAN EN LA INCORPORACIÓN DE ACCIONES CTCI EN LA GESTIÓN EDUCATIVA
Reunión permitió definir una estrategia conjunta para vincular la ciencia, tecnología, conocimiento e innovación en los Planes de Mejoramiento Educativo de establecimientos públicos de Arica y Parinacota.
Representantes del PAR Explora financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación que ejecuta la Universidad de Tarapacá en Arica y Parinacota y del Servicio Local de Educación Pública Chinchorro participaron en una jornada destinada a avanzar en la incorporación de acciones de ciencia, tecnología, conocimiento e innovación (CTCI) en los instrumentos de gestión de los establecimientos educacionales.
Durante el encuentro, el equipo Explora dio a conocer sus principales iniciativas, resultados y cobertura territorial. Actualmente, el PAR EXPLORA trabaja con 44 establecimientos pertenecientes al SLEP Chinchorro, 11 de ellos ubicados en sectores rurales de las comunas de Arica, Camarones, Putre y General Lagos.
La conversación se concentró principalmente en las posibilidades de incorporar acciones CTCI en los Planes de Mejoramiento Educativo (PME), considerando los objetivos, características y necesidades de cada comunidad educativa. En este contexto, las y los participantes coincidieron en que el PME es el instrumento más pertinente para avanzar en este propósito, debido a su vinculación directa con los objetivos estratégicos y las acciones desarrolladas por los establecimientos.
“Para el SLEP Chinchorro es fundamental generar alianzas que fortalezcan la educación pública de manera estratégica y pertinente a nuestro contexto regional. Este trabajo con Explora permitirá ampliar las experiencias de aprendizaje de nuestros estudiantes y fortalecer las capacidades de los equipos educativos”, señaló Johnny Berríos, director ejecutivo (s) del SLEP Chinchorro.
La Directora del PAR, Dra. Mónica Navarrete indica que “esta reunión marca el inicio de una articulación fundamental para la educación pública local. Esperamos que las acciones e instrumentos en ciencia, tecnología e innovación que se realizan en programas como Explora, sean parte de la gestión educativa de los establecimientos educativos”.
Como parte de los acuerdos, el PAR Explora Arica y Parinacota compartió con el SLEP Chinchorro una nómina de establecimientos priorizados, mientras que el Servicio Local facilitará sus respectivos PME para profundizar el análisis. Asimismo, se gestionarán espacios de participación de Explora en reuniones de jefaturas técnico-pedagógicas y microcentros rurales, fortaleciendo el vínculo con los equipos educativos.
Este trabajo se proyectará durante los próximos años mediante el diálogo con los establecimientos que manifiesten interés en avanzar en esta iniciativa. A partir de sus necesidades y decisiones, se evaluarán las posibilidades de incorporar progresivamente acciones CTCI en sus Planes de Mejoramiento Educativo.
De esta manera, ambas instituciones avanzan en un trabajo articulado y de largo plazo, destinado a incorporar progresivamente la ciencia, la tecnología, el conocimiento y la innovación en la planificación educativa de los establecimientos públicos de Arica y Parinacota.
